书法培训班(硬笔书法培训机构教材)

笔画练习

所以俺就不明白了，

结构下册

练完觉得效果不好就不练了

学习硬笔书法也有利于身心发展。因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。

结构下册

你为什么给孩子报书法培训班?

　　硬笔书法作品欣赏：

享受云淡风轻。

现在市面上随便淘宝买几本资料都可以教学生，所以一定要看机构的教材，是不是一套完整的体系，从基础入门到最后实战运用，从双姿、控笔、笔画、偏旁部首、字体结构、句篇训练、脱格练习。

教学水平却有高低之分

要不再送我点课时？”

即使从没写过毛笔字，

二年级学生 语文作业书写

而现在的很多人认为书法，它只是一个兴趣，不需要每个人都掌握，所以书法越来越沦为一种小众的艺术，越来越与实用性相去甚远，这其实是比较危险的，我们当然承认，书法艺术作为一个艺术门类，是有自己艺术性的，也就是说非使用性的一面，但是书法也具有实用性的一面，它从一开始诞生就是使用性的艺术，它是为了解决实用性而出现的。

你觉得书法老师讲课很轻松

人家报名了你在询价

......

一道高考作文题，

机构重要、选对老师也更重要，我坚信只有对教学热爱的才能称为老师，书法老师也是，翻翻他的朋友圈，有没有孩子们的照片、作业的照片、自己作品的照片。

泥金绀纸 全七册 （局部）

日本私人收藏

偏旁部首下册

虽然打着书法的名义，

人家学一年了你后悔了

足以支撑这篇作文。

部首同步练习

主要区别：临帖的过程强调观察、对比、思考，是更费脑力的，你想要写像，非常不容易。而摹帖几乎不用动脑筋，非常机械简单，一写一个准，这是很多人偏爱摹帖的原因。

笔画教材

大多是书法圈人士。

笔画练习

......

先看选帖，两类培训班是有所不同的：第一类针对孩子的培训班中，常常为学员所选临习的碑帖是唐楷，主要是颜、柳楷书，也有欧楷，且仅此一两本就行了；而第二类针对成人的培训班中，所选碑帖一般说来与前者大不同，不但数量多，而且恰恰颜、柳、欧楷常不在其列，一般都会初选褚遂良楷书、集王字《圣教序》等开始，然后向上有魏碑、汉简、楚篆、秦隶，向下则有宋四家及元明清诸家的法帖，总之，这些碑帖多是一些知名但又名气不太大的那一些。

只要是从培训班里走出来的人，如果让其对照着帖，一般都能“写”出与帖有几分相像的“颜体”“柳体”“欧体”或任何“体”的字的，但是一丢开帖，让他自己写字，笔下便立马什么“体”也没了，就又完全回到他自己的“手写体”了。其实这既是被培训者照葫芦画瓢的结果，也是培训者的所谓培训只是让学员照葫芦画瓢的最好证明。但是这不要紧，因为被培训者既已具备了一定照葫芦画瓢的能力，就能在老师的指导下“创作”了——找一首唐诗中的五绝或七绝，也就二十个字，最多二十八个字，再在帖中找到一一对应的这些字，再照葫芦画瓢到一张宣纸上，一件书法“作品”不就出来了嘛！第一类针对孩子的培训班，一般总会为被培训的孩子们举办一个展览让家长们看，家长们一看这样的“作品”似乎还真是有模有样，于是都觉得自己的学费没白掏，于是这样的培训班便一直生意兴隆。

第二类培训班的培训成果的获得，本质上是与第一类一样的，只不过要稍稍复杂一点、麻烦一点，但是并不难，何况第二类被培训者毕竟都是成年人，这点复杂、麻烦一般都是并不在话下的；再则，他们不是临习的碑帖要多许多吗，各种都临习一通后，虽然也都是照葫芦画瓢的水平，但是“画”过一通后，感觉多少总有一点吧！这时选一首诗（当然要比孩子们选的绝句要长一点），与孩子们一样，将所有的字在一种或多种碑帖中一一找到，再借助电脑PS技术和复印、喷绘技术等，最后照葫芦画瓢到一张宣纸上（甚至将宣纸蒙在喷绘好的灯箱塑料纸上“描红”），一张书法“作品”就诞生了，然后，将此送去参加各级各类书法展；培训者又因为收了被培训者不低的费用，为了自己培训的品牌，从中利用各种潜规则加以帮忙自是不在话下，最终只要参加培训者，作品入展自然也不在话下，甚至还会获奖，于是一颗又一颗书法新星便升空了，升空后自然成了“书法家”；既成了“书法家”，纵使对当初的培训多有不满，岂还有什么话可说！纵使自己觉得并“不会写字”，但是又岂能自打耳光！培训班岂能不生意兴隆？

香港，2016 年 4 月 20 日香港蘇富比中国古代书画将于 5 月 30 日假港岛香格里拉大酒店香岛殿举行，呈献精品七十帧，重点推出一系列重要私人收藏，包括‘密韵楼’蒋氏旧藏、‘五十万卷楼’珍藏等，涵盖宋元明清的名家珍品，金石考据，书画纷陈，尤以元《妙法莲花经》、宋张文靖《书札四帖》、石涛《山水册》及郑燮《怀潍县二首》最为难得。拍卖总估价逾 5，000 万港元/640 万美元。

每开 31.9 x 22.3 公分

188.5 x 108.8 公分

再不学书法，

明 董其昌

独体字教材