引流招生一直是教育培训机构面临的难题,在当今日益竞争的教育市场中,获客引流是教育机构获得新生的关键。以下是五种常见的获客引流方法。
随着购物中心中儿童游乐区、早教区、儿童服装区的比例越来越大,不少餐饮企业已经开始意识到要想提高营业额,就必须从娃娃抓起。
图源:领英
策略8:校服款式档次是一种流动宣传,属于学生服饰形象宣传。
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项目评价
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通过用人单位、行业专家深度参与人才培养方案的修订,对农业经济管理专业的职业岗位及职业能力进行了分析,如下:
芝麻街有各种各样的活动,帮助学生学习基本技能,如计算,造句,认识不同的形状和对象等。
总结来看,在线少儿英语行业中,服务是保障,内容是核心,技术是壁垒。2019年很有可能会成为行业的拐点之年,这一年,既是行业的冬天,也会是行业的春天。在资本的涨潮褪去之后,便能看清是谁在“裸泳”。
优化关键词的设置,通过提高关键词的排名来增加品牌在搜索引擎中的曝光度。
管理学基础
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(6)农产品流通规律、流通过程、流通程序、农产品代理技能、经纪人规则等知识;
目前企业招生中,最多的招生方法大概就是网络招生了。除了一些培训机构都会用到的SEM外,知乎、百度贴吧、豆瓣、地方论坛、QQ群都是招生人员经常关注的渠道。
欧标:很多国际考试,特别是剑桥考试,都是和以欧标为参照标准的,比如大家熟悉的剑桥少儿英语考试、雅思等。
在营销推广的过程中,不仅要关注产品的优势,还要针对目标消费群体进行宣传,从而获得更多的利益,对于营销方式也可以选择多样化的方式,提高消费者对产品的关注度和认可度,保证与用户的零距离沟通。
同样的产品,客户支付高一些价格,咱们的利润就高一些,避免低价竞争。
一、影响民校招生十大宏观大背景分析
2、后疫情时代来临;
3、双减进入新常态;
4、后招生时代(非技术招生时代);
5、招生新政对民办学校非友好时期;
6、缩减民办学校占比放缓;
7、出生人口出现负增长带来潜在影响;
8、第三版新课程、新课标实施时代;
9、许多民办办学人投资放缓甚至停滞。
二、招生面临六大严俊形势(不利因素)
1、家长、媒体对民校看法发生了变化(意愿总数会减少);
2、受灾情、疫情影响居民收入锐减(能上起家庭在减少);
3、教师优化带来的工作不稳定,影响介绍亲朋好友子女(师介绍也可能减少);
4、优质民办转公办免费、再加上新建公办学校投入使用开始招生(这二项会切掉一大块生源)。
5、严禁提前招生,严禁广告宣传,发现将通报、缩减招生名额,甚至绘予停招一年处罚。
6、缩区招生,限制报名条件,招生黄金期从六月、暑假提前到二至六月初,网上报名结束预示招生结束(限制一部分人报考)。
三、家长选择学校明显倾向哪些因子?
1、学校口碑对家长选择学校影响最大。
2、父母关注成绩、质量。
3、没时间辅导孩子或文化程度低辅导不了。
4、爷爷、奶奶格外关注吃住接送这些服务条件。
5、 中等收入会考虑学费性价比。
6、师资稳定、师资水平。
7、艺术课程开设。
8、不想让孩子受罪,把希望寄托在孩子身上。
四、小孩子选择学校明显倾向哪些些因子?
1、有无要好同伴在此就读。
2、有好玩地方。
3、款式时尚的漂亮校服。
4、 公平对待每一个孩子、时尚漂亮年轻教师。
5、 有各种社团、各种节日。
6、每期(年)一次的研学旅行。
7、课上能听懂,星期天布置较少或不布置学科作业。
8、每天有点自由时间,做自己喜欢事情。
五、民办学校招生如何宣传?
校长是学校形象第一代言人,要增加校长知名度、媒体正面爆光度;积极承担学术研讨会、现场会;创意有特色活动引起媒体关注。官方媒介宣传正规,认可度高。
策略3、教职工留心抓拍一些反映校园精彩感人瞬间短视频,用公众号、抖音等传播一一自媒体民间传播。
六、2023年秋季招生九大策略
1、决定分配民校招生指标的是区、县教育局,这里面有较大攻关空间。
2、虽然只准招起始小一、初一年级,但招借读生把控不太严,有挂靠余地。
3、一些看中优秀生可采取提前办理暂住证等相关手续,让其满足划片政策。
4、游说政府购买咱民办学校学位,变相正常招生,同时保证学生人数不减,领取相应补助。
民校第一梯队指的是报考学生远远超过本校招生指标,目标是在招生新政背景下仍然占居生源制高点,捍卫生源质量绝对优势。
民校第二梯队指的是自愿报名学生基本能达到或稍超招生指标,目标是在招生新政背景下活的更好,争取进入第一梯队。
民校第三梯队指的是自愿报名学生远远完不成招生指标,目标是在招生新政背景下能活下来,不致于关门、倒闭。
第一梯队:对本来生源就是优中选优这类品牌学校来说,怕的是过多差生报考,摇号时好生源摇不进来,导致生源质量被稀释,中考成绩下降。
第二梯队,家长咨询时,招办人员与家长沟通核心目标定位:鼓励、鼓动优秀学生家长报考,暗示可直录或摇中几率非常高,不致于好的没有摇上,而让孩子进入公办补录。
第三梯队,家长到校咨询或主动报考少的可怜,学校务必打造亮点、特色,同时招办人员不能呆在办公室,而应主动出击,宣传、推介学校,尤其是对家长忙不便于接送学生,又没时间辅导孩子,孩子成绩又不太好的,是重点生源人群,明晰是捡漏,能收尽收,先活下去。
1、先建立有意向或预报名所定向服务学生家长群;平台录取或补录结束后建立正式录取学生服务家长群,及时推送学校活动信息及取得荣誉成绩,尤其是推送学校办学理念及课程设置、学校文化的系列文章,让家长深入了解认同学校办学宗旨、管理方略,提前成为学校同盟军,共同做孩子成长护航人。
2、对所负责学生家长提供报名提醒及网上报名注册、手续验证全流程服务,及第一时间通知录取信息,并派发寄送精美通知书
3、提前介入为预报名学生提供课业辅导服务;对录取学生帮助制定暑假学习生活计划,定期对假期作业答疑辅导,催促完成相应衔接课程、搭桥课程。
4、组织学生开展丰富多彩交友活动、提前读绘本、名著活动、学法指导活动等。
5、开学前提前温馨通知学生调整生物钟,告知入学报名注册相关注意事项。
1、拉长了服务链条,从过去入学后才启动服务延长到了入学前对家长教育理念引领及对学校课程文化认同。
2、提供了个性化的假期制定学习计划、辅导功课具有学习顾问性质的增值服务,扩大了学校品牌影响力及学校美誉度。
3、因对这些家长孩子超值服务,这种真诚定会触动家长,发自内心介绍亲朋好友孩子报考学校,实现以新带新招生新策略。
1、让家属、亲朋好友帮助招生。
2、利用教过的学生、家长帮自己推荐学生。
3、利用现在教的学生家长中的铁杆粉丝帮自己招生。
4、利用为已经招的学生提供服务吸引更多新学生。
6、做好本质工作就是最好招生。
7、走亲戚顺便招生。
8、多与邻居、社区人交往。
9、经营自己公众号、抖音等新媒体吸引咨询。
2、做好转学学生及新招学生家访工作。
策略6:5.5+3.5九年一贯制实验探索。
我的思考是,小六稍微加快点进度,并取消小升初长达二个多月的复习,提前一学期直接学习初中内容,这样初中课程就可以提前一学期结束。试想用3.5年初中学习与上3年的初中相比,中招成绩一定占绝对优势。这就叫赢在终点战略。
1、九年一贯制,优生自己培养;
2、研发新课程:学习方法指导、思维力开发、高效读写、引桥课程;
3、探索适应普通生源的新课堂模式
4、探索新的管理模式;
5、创造新的服务。